中国历代服饰赏析

中国古代服饰为什么要分出三六九等?为什么随意僭越被视为不合礼法,招致非议甚至祸事。改朝换代为什么要“易服色”?这些严格律定的背后隐藏着什么样的政治思想?各朝各代,上自帝王贵族,下至平民百姓,…

国家精品历史
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上海工程技术大学
中国大学MOOC
  • 完成时间大约为 13
  • 初级
  • 中文
注:因开课平台的各种因素变化,以上开课日期仅供参考

课程概况

本课程为历史文化类课程,可作为纺织服装专业基础课程,也可作为一般本科教学的通识选修课程。

本课程的讲述分为三个层面:一是历朝服饰文化思想,即服道的探究;二是历朝基于服道思想的服饰形制特点及演变情况;三是基于考古资料赏析历朝服饰。

课程共分为十个章节,共录有21个讲课视频,从有文字记载的商代开始,到清朝结束,共十四个统一王朝。讲述内容主要来源于历代舆服志记载,考古资料,服装史著作等。

需要说明的一点,由于服饰本身很难保存,现存的实物非常少,需要借助于其他视觉物,比如壁画、雕塑、书画等来映证当时的情况,很多对服饰的还原都是基于分析和推论。所以本课程有很多知识点属于探究性学习,课程也会有较多的互动讨论,相信这种探究会更增添学习的乐趣。

课程教学资源分为(1)先行组织学习材料,帮助提前进行课程预习和知识准备,建议所有学习者提前阅读;(2)核心教学材料,以视频方式提供,这部分内容是经过提炼的精华部分,帮助学习者整体了解和掌握课程内容,建议所有学习者认真观看并学习;(3)知识点细分详解材料,以ppt形式提供,主要帮助学习者深入理解和掌握视频中提到的知识点,建议有学分修读需求的学习者学习,做好笔记,通过测试以便巩固学习成果;(4)补充材料,以参考文献的方式提供,供有进一步专题研究需求的学习者参考,并可在研究性研讨小组互动中研讨。

本课程设置了多个讨论区,有话题讨论区,围绕日常感兴趣的话题,如观看的电视剧历史人物造型,社会现象等;有研究专题讨论区,围绕学术性问题进行研讨;有教师答疑区,主要解答学习者在学习过程中遇到的问题。

课程大纲

01
课程导论
本章重点讲述课程的教学内容,目的及要求,从实例入手,阐释中国古代服饰文化的体系结构及其蕴含的服道思想,分析各个朝代服饰演变的原因,演变总体态势,简述中国古代服饰文化研究的基本方法,扩展学生的学习思路,提升学生的学习兴趣。
课时
课程导论
02

第一章 殷商古风
本章主要讲述殷商时期的社会形态,信仰体系,以商代考古发现为依据,分析商代社会身份等级不同服饰差异和特点,重点讲解对后世祭祀服饰产生影响的“上衣下裳”制。
课时
1.1 商代社会形态及其信仰体系
1.2 商代服饰形态
03

第二章 服周之冕
本章主要讲述西周的政治思想,礼乐制度和祭祀体系,阐述周礼中关于服饰制度的规定,是后世三千年服饰演变的基础。重点讲述帝王祭祀的冕服等级安排以及具体形制。
课时
2.1 西周社会政治背景
2.2 西周服饰等级规制
04

第三章 春秋战国服饰
本章主要讲述春秋战国时期礼崩乐坏导致的社会形态的变化,意识形态的变化及对服饰制度产生的影响,重点以楚国为例,依据考古发现,讲解战国时期贵族服饰的特点。
课时
3.1 春秋战国时期社会政治背景
3.2 春秋战国时期典型服饰
05

第四章 秦汉服饰
本章主要讲述秦汉时期的政治思想,社会构成和儒家思想逐渐成为主流意识形态的过程,分析东汉时期正式建立服饰制度的内在和外在原因,讲解《后汉书·舆服志》中服饰制度的构成体系,并图示的方式讲述汉代衣冠形制特点。
课时
4.1 秦汉时期社会政治背景
4.2 《后汉书·舆服志》中的服饰制度
4.3 服饰制度中的服饰形制
4.4 秦汉时期典型服饰
06

第五章 魏晋南北朝服饰
本章主要以魏、晋、南朝、北朝为时间主线,从民族融合和意识形态变化入手,分析这一时期统治者的政治心理,阐述服饰制度演变的脉络,分析民族融合对服饰形态和穿着行为的影响。
课时
5.1 魏晋南北朝时期社会政治背景
5.2 《晋书·舆服志》中的服饰制度
5.3 魏晋南北朝时期典型服饰
07

第六章 大唐华服
本章主要讲述北宋南宋时期的政治格局,政治思想及对服饰制度的政治功利性需求,分析宋朝几次服饰制度改革及其背后的政治因素,以《宋史·舆服志》为依本,简述服饰制度构成;并以历史资料图解宋朝各阶层的服饰特点,分析女性服饰形制变化的原因。
课时
7.1 宋朝社会政治背景
7.2 《宋史·舆服志》中的服饰制度
7.3 服饰制度中帝王服饰形制
7.4 服饰制度中后妃服饰形制
7.5服饰制度中官员服饰形制
7.5 宋朝典型服饰
08

第八章 元朝服饰
本章主要阐述元朝时期,蒙古族统治者的统治策略,在服饰制度上产生了“汉法国俗”变通方式,侧重介绍蒙古服饰对汉民族服饰的影响。
课时
8.1 元朝社会政治背景
8.2 元朝典型服饰
09

第九章 大明衣冠
本章主要讲述明朝的社会形态、政治思想和对服饰制度的影响,以图示法重点介绍洪武、永乐、嘉靖三个时期的服饰制度变化,依据历史资料分析明代各阶层人的服饰特点。
课时
9.1 明朝社会背景及政治思想
9.2 《明史·舆服志》中的服饰制度
9.3 服饰制度中帝王服饰形制
9.4 服饰制度中后妃服饰形制
9.4 服饰制度中官员服饰形制
9.5 明朝典型服饰
10

第十章 清朝服饰
本章主要阐释清朝统治者的政治心态,采取的政治策略以及取消冕服制度的政治动机,以历史资料分析清朝服饰制度的构成特点,并以图片的方式分析清朝社会各阶层的服饰形制特点。
课时
10.1 清朝社会政治背景
10.2 《清史·舆服志》中的服饰制度
10.3 服饰制度中帝王服饰形制
10.4 服饰制度中后妃服饰形制
10.5 服饰制度中官员服饰形制
10.6 清朝典型服饰

预备知识

本课程在课程导论部分安排了学习内容介绍和方法建议,学习者在学习之前需了解中国古代历史的基本知识,同时认真阅读每个单位前的预备材料,以便理解课程知识。

参考资料

1、历史文献类:
(1)董巴.《大汉舆服志》
(2)《东观汉记.车服志》
(3)蔡邑《独断》
(4)范晔《后汉书》
(5)司马迁《史记》
(6)唐房玄龄《晋书》
(7)梁萧子显《南齐书》
(8)唐魏征《隋书》
(9)后晋刘昫《旧唐书》
(10)元脱脱《宋史》
(11)元脱脱《辽史》
(12)元脱脱《金史》
(13)明宋濂《元史》
(14)清张廷玉《明史》
(15)唐杜佑《通典》
(16)宋元马端临《文献通考》
(17)《毛诗正义 》(郑玄注,孔颖达疏)
(18)《礼记正义》
(19)《周礼注疏》
(20)《仪礼正义》
2、研究文献类:
包含中国古代服饰相关研究的著作、硕博士论文、期刊论文等,依照单元教学内容配置。例如:
(1)阎步克.服周之冕.著作电子版
(2)杨艳芳.《后汉书.舆服志》探析,河南师范大学,硕士论文,2011
(3)马骁.《东汉服饰制度考略》.吉林大学,硕士论文
(4)薛芳芳.《秦汉服饰制度研究》,硕士论文2010
(5)洪进业(台湾).《具象与抽象—从形制到观念的秦汉服饰之研究》.博士论文
(6)吴爱琴《先秦服饰制度形成研究》河南大学,博士论文
(7)(韩)崔圭顺《中国历代帝王冕服研究》,博士论文
(8)刘明玉.《考工记.服饰工艺理论研究》.武汉理工大学,硕士论文
3、图片类
(1)宋聂崇义.《三礼图》
(2)明王昕.《三才图会》
(3)唐阎立本《历代帝王图》
(4)明《中东宫冠服图》

常见问题

A:本课程学习之前需要哪些知识准备?
Q:本课程的讲解离不开对当时历史背景的阐述,由于时间关系,往往一笔带过,提一些关键点,建议在学习前了解一些历史背景,以便于理解课程内容。
A:课外学习需要注意些什么?
Q:课外就一些服饰历史问题开展自主研究,形成较系统的历史观点;可借助其他学习形式,如博物馆参观,文献资料查阅等巩固所学知识;关心与服饰历史相关的其他艺术形式,比如影视作品等,大胆发表见解。

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