毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

马克思主义为什么要中国化?中国特色社会主义道路从哪里来?中国特色社会主义的优势和布局是什么?新时代,中国如何继续扬帆远航? 带着这些问题,欢迎大家走进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概…

国家精品哲学
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福建农林大学
中国大学MOOC
  • 完成时间大约为 20
  • 初级
  • 中文
注:因开课平台的各种因素变化,以上开课日期仅供参考

课程概况

中国共产党90多年的历史其实就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。为追求国家独立和民族解放,马克思主义中国化实现第一次历史性飞跃,形成了毛泽东思想;而正是在追求国家富强和人民富裕的进程中,马克思主义中国化实现第二次历史性飞跃,中国特色社会主义理论体系应运而生。  

本课程以马克思主义中国化为主线,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。着重讲授中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的最新理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想中国特色社会主义理论的基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。不忘初心,方得始终。

课程大纲

前言
开篇
前言1 马克思主义点亮飞扬的青春
前言2 马克思主义中国化的科学内涵
前言3 马克思主义中国化的历史必然性

第1章 毛泽东思想及其历史地位
1.1 毛泽东思想形成发展的历史条件
1.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
1.3 如何科学评价毛泽东的历史地位
1.4 如何科学评价毛泽东思想的历史地位

第2章 新民主主义革命理论
2.1 新民主主义革命理论的形成
2.2 新民主主义革命对象
2.3 新民主主义革命动力、领导权和前途
2.4 新民主主义革命纲领

第3章 社会主义改造理论
3.1 从新民主主义社会到社会主义社会的转变
3.2 农业、手工业社会主义改造道路
3.3 资本主义工商业社会主义改造道路
3.4 社会主义改造的基本经验和社会主义制度的确立

第4章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
4.1 社会主义建设道路初步探索的理论成果1
4.2 社会主义建设道路初步探索的理论成果2

第5章 邓小平理论
5.1 邓小平理论的形成
5.2  邓小平理论的基本问题和主要内容
5.2.1  邓小平理论的基本问题——什么是社会主义,怎样建设社会主义
5.2.2  邓小平理论的主要内容
5.2.2.1 主要内容——社会主义发展阶段的理论探索
5.2.2.1 主要内容——社会主义初级阶段理论
5.2.2.2 主要内容——“解放思想、实事求是”的思想路线
5.2.2.3 主要内容——科学技术是第一生产力
5.2.2.4 主要内容——改革开放理论
5.2.2.5 主要内容——“一国两制”理论
5.3 邓小平理论的历史地位

第6章 “三个代表”重要思想
6.1  “三个代表”重要思想的形成
6.2 “三个代表”重要思想的科学内涵和主要内容
6.3 “三个代表”重要思想的历史地位

第7章  科学发展观
7.1  科学发展观的形成
7.2  科学发展观的科学内涵和主要内容
7.3  科学发展观的历史地位

第8章  习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
8.1  为什么说中国特色社会主义进入新时代
8.2  社会主要矛盾的变化
8.3  中国特色社会主义进入新时代的内涵与意义
8.4  习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
8.5 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

第9章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
9.1  实现中华民族伟大复兴的中国梦
9.2 建成社会主义现代化强国的战略安排

第10章  ”五位一体“总体布局
10.1 建设现代化经济体系
10.1.1 贯彻新发展理念
10.1.2 深化供给侧改革
10.2 发展社会主义民主政治
10.2.1 为什么是中国特色社会主义政治发展道路
10.2.2 “一国两制”科学构想在香港的成功实践
10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛
10.3.1 为什么要提出社会主义核心价值观
10.3.2 坚定文化自信
10.3.3 建设社会主义文化强国
10.4 坚持在发展中保障和改善民生
10.4.1 提高保障和改善民生水平
10.4.2 加强和创新社会治理
10.4.3 健全公共安全体系
10.4.4 打赢扶贫攻坚战
10.5 建设美丽中国
10.5.1 人与自然关系演进
10.5.2 坚持人与自然和谐共生

第11章 ”四个全面“战略布局
11.1 全面建成小康社会
11.2 全面深化改革
11.3 全面依法治国
11.4 全面从严治党

第12章 全面推进国防和军队现代化
12.1 坚持走中国特色强军之路
12.2 推动军民融合深度发展

第13章 中国特色大国外交
13.1 世界正处于大发展大变革大调整
13.2 推动建立新型国际关系
13.3 推动构建人类命运共同体
13.4 一带一路

第14章 坚持和加强党的领导
14.1 实现中华民族伟大复兴关键在党
14.2 如何改善党的领导
14.3 新形势下中国共产党面临的“四大考验”和“四大危险”
14.4 中国共产党如何跳出“历史周期率”
结束语

预备知识

中国近现代史一些相关的基本常识。

参考资料

(1)《共产党宣言》.(德)卡尔•马克思、弗里德里希•恩格斯著.中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译.北京人民出版社.
(2)《理想国》,(古希腊)柏拉图著,郭斌和等译,商务印书馆 
(3)《毛泽东选集》.毛泽东.北京人民日报社
(4)《习近平用典 》.习近平.北京人民日报社
(5)《抗战家书(我们先辈的抗战记忆)》中国人民抗日战争纪念馆、中国人民大学博物馆主编.
(6)《中国共产党历史》第一卷(1921-1949)上册、下册.中共中央党史研究室.中共党史出版社2011年版.
(7)《中国共产党的九十年》.中共中央党史研究社.中共党史出版社.
(8)《文明史:人类五千年文明的传承与交流》.费尔南·布罗代尔(法).中信出版社.
(9)《寂静的春天》.蕾切尔·卡森.上海译文出版社.
(10)《交锋:当代中国三次思想解放实录》.马立诚、凌志军.人民日报出版社.

常见问题

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2、问题:高校在校学生如何注册昵称?
回答:学校英文简称+学号,比如集美大学学号为123404321的学生,他的昵称应该为JMU123404321。
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