走进性科学

性怎么能登上大雅之堂呢?性不是很污吗? 国家精品在线开放课程《走进性科学》将带您领略什么是全面的性(sexuality),如何谈性、怎样谈性、怎样开展性教育、如何处理性与爱关系、如何自我保护免受性病和…

国家精品医学健康
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福建师范大学
中国大学MOOC
  • 完成时间大约为 19
  • 初级
  • 中文
注:因开课平台的各种因素变化,以上开课日期仅供参考

课程概况

“性”是人类社会永恒的主题,也是一个极其敏感的话题,许多人怀着矛盾的心态在窥视“性”,许多悲剧不断重演……  没有性健康就没有全面健康!

国家精品在线开放课程《走进性科学》提供给大家一个正视“性”的机会。它是科学文化素质教育通识课程,以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础,从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度,联系生活实际,进行系统的性教育过程。通过科学的性教育,让大家走进性科学,揭开性的神秘面纱。使大家初步掌握性的基本知识,消除性愚昧和性无知,预防性传播疾病,促进性生理和性心理正常发育,促进健康人格的形成;指导人们树立健康的性观念和性形象,规范人们的性行为,建立和谐的人际关系,并为恋爱、择偶、婚姻家庭生活作好准备,并为性的同伴教育、家庭教育、学校教育和社会教育打下坚实基础。

课程认真贯彻严肃性、科学性、系统性、实用性和理论性相结合的原则,同时注意理论联系实际,采用通俗易懂、幽默风趣的教学风格进行教学。通过教学,使大家能以科学的态度来看待性,客观理智处理现实生活中遇到的性问题,促进人格全面发展,促进社会和谐进步。

课程大纲

01

第一周 绪 论
理解我国性现状及性健康教育的重要性;了解人类的性本性、性科学与黄色的区别,用理智客观态度看待社会中的性现象;了解本课程的主要内容及学习基本原则、错误观念,指导大学生客观正确看待性,学习性科学知识。
课时
01-01 我国性教育现状与教育意义
01-02 人类的性属性与性功能
01-03 人类的性本性
01-04 性健康教育内容与教育原则

第一周 主题讨论(任选一题)

第一周测试
02

第二周 生殖系统的结构与功能
掌握男、女生殖系统的解剖结构与功能,指导正确处理日常生活中遇到的性生理卫生问题。
课时
02-01 男性外生殖器的结构与功能
02-02 男性内生殖器的结构与功能
02-03 精子的形成与精液
02-04 女性外生殖器的结构与功能
02-05 女性内生殖器的结构与功能

第二周 主题讨论

第二周测试
03

第三周 性发育与卫生保健
了解受精、着床、胚胎发育与各期性发育过程,指导学生了解妊娠的征兆、预产期推算、临产征兆,为优生优育奠定基础;掌握经期卫生保健和乳房保健,正确对待遗精、体征焦虑,促进性卫生保健;掌握在塑造性美过程中应请注意的原则,促进性美的健康发展和塑造。
课时
03-01 受精与着床
03-02 妊娠分娩与母乳喂养
03-03 青春期前性发育与卫生保健
03-04 经期卫生与乳房保健
03-05 遗精、手淫、体征焦虑与性美塑造

第三周 主题讨论

第三周测试

第一次作业
04

第四周 性行为与性生活卫生保健
了解人类性欲的产生与缓解,正确处理性欲望;理解性反应周期中男女的性反应差异、两性生活中的注意事项,为日后夫妻和谐性生活打下基础。
课时
04-01 性欲与性行为
04-02 性反应周期与男女性反应差异
04-03 和谐的性生活
04-04 性生活卫生保健

第四周 主题讨论

第四周测试
05

第五周 性心理
了解性心理发展过程以及性心理健康的培养、不同发育阶段的性心理特点,为今后家庭、学校和社会性教育奠定基础;掌握大学生大学生恋爱、择偶、婚前性行为特点与心理,树立正确的恋爱观、择偶观,端正性行为,增强作出负责任决定的能力,为今后亲密关系、婚姻打下坚实基础。
课时
05-01 青春期前性心理特点与健康性心理的培养
05-02 青春期性心理特点与男女交往
05-03 大学生恋爱心理
05-04 大学生择偶心理
05-05 大学生婚前性行为心理
05-06 结婚性心理

第五周 主题讨论

第五周测试
06

第六周 性少数、性心理异常与性功能障碍
了解性少数种类与特点,树立多元包容观念,营造和谐良好的社会氛围;了解性心理障碍的类型、特点及预防措施,促进性心理健康发展;了解男女性功能障碍的类型、特点与形成原因,指导人们有效预防性功能障碍。
课时
06-01 性少数由来
06-02 性少数种类
06-03 性心理异常特征与类型
06-04 性取向与性身份异常
06-05 性偏好异常
06-06 男性性功能障碍
06-07 女性性功能障碍

第六周 主题讨论

第六周测试
07

第七周 计划生育与优生
了解我国的人口与计划生育政策演变过程、现行计划生育政策,端正生育观念,指导学生自觉遵守相关政策;掌握避孕的基本原理,了解优生与优育,为避孕和促进下一代身心健康奠定基础。
课时
07-01 计划生育
07-02 避孕原理
07-03 优生

第七周 主题讨论

第七周测试

第二次作业
08

第八周 生育调节-避孕节育方法的选择
掌握各种避孕方法的优缺点、使用方法与禁忌证,掌握根据自身状况采取有效的避孕方法,促进和谐夫妻家庭生活。
课时
08-01 避孕方法-用具节育
08-02 避孕方法-药物避孕
08-03 终止生育技术-人流与手术绝育
08-04 避孕方法-其他避孕法

第八周 主题讨论

第八周测试
09

第九周 艾滋病的流行与传播途径
了解我国性传播疾病的种类与现状,掌握艾滋病传播途径和传播特点,消除恐艾心理,提高大家知艾防艾意识和能力。
课时
09-01 性传播疾病的现状与种类
09-02 艾滋病流行分布情况
09-03 艾滋病性传播换水模拟实验
09-04 艾滋病的传播途径

第九周 主题讨论

第九周测试
10

第十周 艾滋病发病、临床表现与预防
了解艾滋病的发病机理和临床表现,掌握预防艾滋病传播的具体措施与方法,做到有效预防艾滋病的传播。
课时
10-01 艾滋病的发病机理
10-02 艾滋病的临床表现
10-03 艾滋病控制与预防

第十周 主题讨论

第十周测试

第三次作业
11

第十一周 性法律与性防卫
理解与性有关的法律,有效预防性罪错与性犯罪的发生;了解性骚扰和性侵害的特点,增强学生防范性骚扰和性侵害的意识和能力。
课时
11-1 性犯罪
11-2 性防卫
11-3 结束语

第十一周 主题讨论

第十一周测试

预备知识

无须先修知识,只要青春期发育后即可选修。

参考资料

本课程采用教材:
江剑平编著.大学生性健康教育(第三版).科学出版社出版,2018.05
为了更好地理解和学习课程内容,学习者可以进一步阅读以下几部重要的参考书:
[1] 高德伟主编.性健康教育学.内蒙古:内蒙古人民出版社,1995,06
[2] 卢盛波、宋书功主编.性医学教程.北京:中医古籍出版社,1994,12
[3] 彭晓辉主编.性科学概论.北京:科学出版社,2002,08
[4] 吴阶平主编.性医学.北京:科学技术文献出版社,1984
[5] 朱坚、苗林编著.性健康教育教程.北京:中国医药科技出版社,2002,08
[6] 潘缓铭.中国性现状.北京:光明日报出版社,1995,04

常见问题

1. 怎么报名,怎么选课?
你需要先注册爱课程网(中国大学MOOC,www.icourse163.org )账号,然后在“中国大学MOOC”课程中筛选“走进性科学”或“江剑平”,找到我们的课程图标点击,再点“立即参加”,就看到"已加入,进入学习"了(请注意选择最新学习周期)。
注意:请在本课程学习的过程中始终以同一个账号学习,不要更换或用两个以上帐号学习,否则成绩无法合并。
2.怎样修改昵称?
福建省高校需要获得学分的学生(即“福课联盟”的学生),注册后,马上在设置中完善个人信息。昵称修改为:学校英文名称缩写+学号+姓名。学校名称缩写为:福建师范大学-FJNU;闽南科技学院-MNKJXY;集美大学-JMU;三明学院-SMU;东方学院-FAFUDF;仰恩大学-YEU;其他高校由该校教务处确定;龙岩学院-按贵校要求写。其他信息请自行补充完善(如真实姓名、学号、学校等)。
同时请注意绑定邮箱和手机,并微信关注“爱MOOC”公众号,这样就能从多途径及时收到课程提醒,以免错过任务点通知。
注意:1)福建省福课联盟修学分的同学只能用一个(修改了以上相关信息的)帐号学习,其他帐号请删除(若要保留,请不按以上昵称修改要求修改),否则会影响你的最终成绩的导出和筛选。2)其他高校修学分学生请按贵校要求修改昵称。3)社会学员请在相应处写上真实姓名,以便电子证书发放。
3.怎样学习?
MOOC课程本质上是完全网上课程,要求学员具有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会用公告的形式发布,同时抄送学员注册的邮箱。请及时查看。
课程每周都有测验题,整个学期还有三次作业以及作业互评。测验、作业、互评均有截止时间要求,请在规定时间前完成并提交,否则无法取得相应成绩。
4.本课程有QQ群号吗?
课程会根据各校选修情况,实时建立QQ群,并邀请各校教务老师加入,以便实时解决学习过程中出现的问题。对于课程内容,请大家有问题都到课程讨论区来讨论,真正让课程平台成为学习的主战场。
(以下5-8问题可能会出现在将来需要学分的同学身上,所以为避免出现以下问题,请参照相关办法要求修改相关信息)
5.明明自己查到的成绩是合格或者优秀,但在教务系统显示的是0分?
原因1:没有按相关规定规范修改昵称。办法1:昵称应修改为学校名字英文缩写+学号+姓名(学校英文名字缩写是有规范要求的,请看(以上2),比如福建师范大学的缩写是FJNU,有的同学写成了FJAU或FJUN,这些都不会被识别出来,零分一点都不冤啊!),然后姓名栏要求写真实姓名,学校栏请填上你的学校真名。(特别注意:龙岩学院的同学,请按贵校要求填写即可)
原因2:你没有在本校教务系统上报名备案,即在教务系统中没有你的名字,你纵然有成绩,也无法录入系统。办法2:你只能当社会学员来学习了,只是不能获得2个学分,下次有选修慕课时可得注意了。
6.明明自己查到的成绩是合格或者优秀,但是教务系统显现的却是几分?
原因:这是由于一些同学注册两个账号(可能他自己都没注意到,或者由于账号的密码忘掉了,重新开始账号),这个录入教务系统时可能是那个不常用的账号录入。解决办法:找到那个不常用的账号,把昵称修改为不挺我们规定的,这样,这个账号就不会被筛选出。至于忘掉账号密码,怎么办?可以按提示进行操作。
7.某某同学跟我学习进度都差不多,甚至比我还少,什么他能合格,我不合格呢?
原因:课程都有个评分标准准。只有评分标准中的得分点才有得分。具体评分标准,请看课程介绍。办法:认真看好评分标准,明年再来学习。
8.我为什么没有合格或优秀电子证书?
原因:可能无实名或/和邮箱认证。办法:请在注册时马上在真实姓名处填写你的实名,并进行邮箱认证。
有关教学的问题都请在课程讨论区(如教师答疑区和综合讨论区)中提问,我们会统一处理,谢谢理解。
对性健康教育的兴趣与关心让我们走到一起,希望您:
1.确保2-3小时/每周的学习时间,及时完成各周测验、作业和同伴互评等任务点;
2.积极参与课内活动与讨论、充分表达个人观点、不吝惜分享您的宝贵经验;
3.遵守国家相关法律法规,不在平台内发布非法、违禁信息;
4.尊重老师与同学,不发表暴力文字,与人为善;
5.为保证顺畅沟通,请尽可能用中文与他人交流;
6.课程资源版权所有,如需引用,请先征得同意;
7.严禁将本课程的测验和考试题以及答案在互联网上发布,谢谢配合。

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