大学生科技创新课程之中美青年创客大赛

课程概况

本课程为系列课程之中美青年创客大赛。

中美青年创客大赛结合创新理念，打造具有社会和产业价值的全新产品，营造中国青年创客的创新社区与众创空间环境，加强中美两国青年文化交流与沟通。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。

大学生科技创新成为广泛关注的热点，大学生利用专业知识及技能，通过科创比赛，一方面可以实现自己科创竞赛梦想，另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程，包括:

一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》

二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》

三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》

四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》

五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》

六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》

七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》

八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》

主讲教师介绍：

罗大兵，博士（法国），副教授，成都市机械工程学会创新分会常务理事。2015年、2016年中国大学MOOC优秀教师，西南交通大学校级教学名师，爱课程网《机械设计》MOOC主讲教师，台湾Ewant平台《机械设计（概论）》、《机械设计（传动设计）》、《机械设计（轴系与连接设计）》三门MOOC主讲教师，教育部首批国家级精品课程、国家级精品资源共享课程《机械设计》主讲教师及技术负责人，机械基础国家级实验示范中心和机械基础国家级教学团队核心成员。长期讲授机械设计、机械设计基础、机械综合设计等本科课程。承担了CAI、网络课程、试题库、资源库、精品课程、资源共享课等多项国家级教改项目，主编、参编教材5本。承担研究生课程《机械创新设计》、《高等机械设计》，并给本科生开设“机械创新设计原理与技法”创新讲座，指导学生参加节能减排大赛、机械类设计大赛到获省级、国家级奖励多项。

张祖涛，西南交通大学机械工程学院教授，博士生导师，西南交通大学扬华学者，峨眉校区副校长，全国“万名优秀创新创业导师”人才库首批导师，全国机械设计教学研究会第四届副理事长，西南地区第四届机械设计教学研究会理事长，四川省机械设计教学研究会理事长，全国高等学校创业教育工作先进个人，2017年中国大学MOOC年度新锐奖获得者，2016/2015年中国大学MOOC优秀教师，爱课程网《机械设计》慕课主讲教师，爱课程《大学生科技创新系列课程》8门慕课主讲教师，爱课程网《大学生创新与创业实践》主讲教师，台网湾ewant平台《机械设计概论》MOOC主讲教师，教育部首届国家级精品课程《机械设计》主讲教师，。

在近年的教学实践中，指导“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“全国研究生智慧城市大赛”、“全国大学生交通科技大赛”、“中国“互联网+”大学生创新创业大赛”、“挑战杯全国大学生课外学术竞赛”、“全国大学生起重创意大赛”、“首届中美创客大赛”、“新尚杯全国高校大学生创业邀请赛”等110余项国内外大学生竞赛项目，获得100余项奖项，有着丰富的大学生科创竞赛指导经验，其中获得国际级一等奖1项，国家级竞赛一等奖15项，国家级竞赛二等奖10项，国家级竞赛三等奖29项，省部级奖项45项，指导参与竞赛的本科生超过500余人，涵盖了工程类创新实践竞赛项目，获奖范围和数量全国首屈一指，教育改革成果在2015年7月13日中央电视台新闻联播“国家全面实施创新创业教育改革”中播出。在创新实践中摸索出一套“本科教学—团队实践—竞赛升华—回归理论—本/硕/博衔接”五位一体的TPCTP（Teach/Practice/Competition/Theory/Postgraduate)本/硕/博培养新模式。

课程大纲

第一讲：大赛主题——命题作文下的思考

第一讲：大赛主题——命题作文下的思考（上）

第一讲：大赛主题——命题作文下的思考（下）

第二讲：学生组队——找一群靠谱的队友

第二讲：学生组队——找一群靠谱的队友（上）

第二讲：学生组队——找一群靠谱的队友（下）

第1~2单元测验

第三讲：竞赛创意——七分创意，三分实现

第三讲：竞赛创意——七分创意，三分实现（上）

第三讲：竞赛创意——七分创意，三分实现（中）

第三讲：竞赛创意——七分创意，三分实现（下）

第四讲：方案设计——从天马行空到落地发芽

第四讲：方案设计——从天马行空到落地发芽（上）

第四讲：方案设计——从天马行空到落地发芽（下）

第3~4单元测验

第五讲：作品实现——口说无凭，实物为证

第五讲：作品实现——口说无凭，实物为证

第六讲：方案优化——先加后减，去芜存菁

第六讲：方案优化——先加后减，去芜存菁

第5~6单元测验

第七讲：作品展示——耳目一新，意犹未尽

第七讲：作品展示——耳目一新，意犹未尽

第八讲：比赛答辩——做现场最耀眼的人

第八讲：比赛答辩——做现场最耀眼的人

第7~8单元测验

第九讲：成果保护——保护知识就是保护成果

第九讲：成果保护——保护知识就是保护成果

第十讲：学习深造——寻找短板再起航，踏上科研之路

第十讲：学习深造——寻找短板再起航，踏上科研之路

第9~10单元测验

预备知识

无相关预备知识，大学生均可参加。

参考资料

相关专业类教材。

常见问题

大学生如何科技创新？如何参加科创竞赛并有所收获？
本课程通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力，希望提高大学生竞赛作品质量及成绩。