大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛

中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在培养造就“大众创业、万众创新”的生力军,以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、…

国家精品互联网
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西南交通大学
中国大学MOOC
  • 完成时间大约为 14
  • 初级
  • 中文
注:因开课平台的各种因素变化,以上开课日期仅供参考

课程概况

本课程为系列课程之“互联网+”创新创业大赛。

中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在培养造就“大众创业、万众创新”的生力军,以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。课程中含教学团队多年指导的科创实践作品技术方案、创新答辩视频和对应ppt,供学生学习参考。

大学生科技创新成为广泛关注的热点,大学生利用专业知识及技能,通过科创比赛,一方面可以实现自己科创竞赛梦想,另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程,包括:

一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》

二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》

三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》

四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》

五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》

六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》

七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》

八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》

课程大纲

第一讲:针对大赛主题,进行命题作文下的思考

第一讲:针对大赛主题,进行命题作文下的思考(上)

第一讲:针对大赛主题,进行命题作文下的思考(中)

第一讲:针对大赛主题,进行命题作文下的思考(下)

第三讲:竞赛创意——七分创意,三分实现

第三讲:竞赛创意——七分创意,三分实现(上)

第三讲:竞赛创意——七分创意,三分实现(下)

第四讲:方案设计——从天马行空到落地发芽

第四讲:方案设计——从天马行空到落地发芽(上)

第四讲:方案设计——从天马行空到落地发芽(下)

第3~4单元测验

第五讲:作品实现——口说无凭,实物为证

第五讲:作品实现——口说无凭,实物为证

第六讲:方案优化——先加后减,去芜存菁

第六讲:方案优化——先加后减,去芜存菁(上)

第六讲:方案优化——先加后减,去芜存菁(中)

第六讲:方案优化——先加后减,去芜存菁(下)

第5~6单元测验

第7讲:作品展示——耳目一新,意犹未尽

第7讲:作品展示——耳目一新,意犹未尽(上)

第7讲:作品展示——耳目一新,意犹未尽(下)

第8讲:网评决赛——用万分准备以防万一

第8讲:网评决赛——用万分准备以防万一(上)

第8讲:网评决赛——用万分准备以防万一(下)

第7~8单元测验

第九讲:国赛答辩——临门一脚,关键之关键

第九讲:国赛答辩——临门一脚,关键之关键(上)

第九讲:国赛答辩——临门一脚,关键之关键(下)

第10讲:成果保护——保护知识就是保护成果

第10讲:成果保护——保护知识就是保护成果

第9~10单元测验

第11讲:创新升华——发表论文理论提高,踏上科研之路

第11讲:创新升华——发表论文理论提高,踏上科研之路

第12讲:创业孵化——从项目到注册公司

第12讲:创业孵化——从项目到注册公司(上)

第12讲:创业孵化——从项目到注册公司(下)

第11~12单元测验

预备知识

无相关预备知识,大学生均可参加。

参考资料

相关专业类教材。

常见问题

大学生如何科技创新?如何参加科创竞赛并有所收获?
本课程通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力,希望提高大学生竞赛作品质量及成绩。

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