在线学习最终项目

Proyecto Final, "e-Learning"

El proyecto desafía intelectualmente al estudiante y le permite demostrar las habilidades y competencias adquiridas.

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危地马拉伽利略大学
edX
  • 完成时间大约为 7
  • 中级
  • 西班牙语
注:因开课平台的各种因素变化,以上开课日期仅供参考

你将学到什么

Dimensiona, analiza y reflexiona al respecto de los beneficios y retos que conlleva el uso de la tecnología en la educación y el papel preponderante que desempeña en la actual sociedad del conocimiento.

Conoce, entiende y maneja con propiedad los diferentes elementos que se deben tomar en consideración para realizar un efectivo diseño y desarrollo de experiencias de enseñanza-aprendizaje virtuales.

Sabe los objetivos para los que fueron creados los sistemas de gestión del aprendizaje (plataformas).

Discrimina y selecciona con propiedad el mejor LMS.

Aplica el concepto de calidad y su relación con la evaluación para entornos digitales.

Desarrolla y fortalece sus capacidades y habilidades para el diseño de estrategias y metodologías de enseñanza innovadoras, para diseñar actividades de aprendizaje utilizando herramientas Web 2.0.

Sabe cómo emplear la tecnología para mejorar la calidad de la educación, motivar el aprendizaje e incursionar en las modalidades combinadas (flipped).

Integra las Herramientas web 2.0 para diseñar recursos multimedia que sirvan de apoyo al proceso de formación.

Diseña e implementa recursos multimedia que integran diferentes medios (texto, voz, e imágenes), para facilitar el trabajo autónomo de los estudiantes.

Sabe cómo emplear las Herramientas web 2.0 en actividades de aprendizaje para promover la comunicación y la colaboración en el salón de clase.

Diseña y crea recursos educativos multimedia innovadores utilizando diferentes herramientas de autor líderes en la industria de la producción multimedia como: Articulate Storyline, Adobe Captivate, Camtasia, Adobe Spark entre otras.

课程概况

El proyecto desafía intelectualmente al estudiante y le permite demostrar las habilidades y competencias adquiridas a través del “Diseño y desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje como estrategia para apoyar un proceso de enseñanza enriquecido por el uso de las TICs.” El estudiante aplica conocimientos de diseño instruccional, integra tecnología, usa herramientas web 2.0 emergentes, aprovecha las ventajas y características de un recurso multimedia, los fundamentos de una e-actividad efectiva, y la implementación en un LMS, para desarrollar un objeto virtual de aprendizaje integral que considera tanto aspectos de evaluación y medición de impacto como los estándares de calidad indispensables.

Este curso forma parte del programa de MicroMasters “e-Learning: crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual” diseñada con el propósito de desarrollar en los participantes las habilidades y competencias necesarias para la implementación de entornos de aprendizaje innovadores apoyados por las TIC’s. Al inscribirte en este programa de MicroMasters te daremos acceso a un área de descarga especial, en la cual encontrarás plantillas (predefinidas) de las principales herramientas presentadas en los cursos, guías de mejores prácticas y vídeos complementarios con entrevistas de reconocidos expertos a nivel internacional, que comparten su experiencia y conocimiento en el campo de la educación apoyada por tecnología, el diseño y producción de recursos multimedia.

课程大纲

Semana 1Primera etapa: Se lleva a cabo un análisis y diagnóstico de la situación en la cual se desea implementar el OVA (objeto virtual de aprendizaje), el estudiante a través de una plantilla entregará un primer documento con la sustentación teórico analítica que fundamenta la propuesta.Segunda etapa: Se divide en dos fases, en la primera fase el estudiante hace el diseño y desarrollo del objeto de aprendizaje siguiendo una plantilla diseñada, sobre la base de un modelo de diseño instruccional, en la segunda fase hace un análisis y selección de la herramienta web 2.0 o herramienta de autor a utilizar, para ello deberá evaluar qué tipo de recurso multimedia construirá y de acuerdo a las herramientas estudiadas decidir con cuál de ellas trabajará.  Semana 2Tercera etapa Se lleva a cabo la implementación del ova en la plataforma MOODLE CLOUD.  Semana 3Cuarta etapa se hace una auto-evaluación del trabajo realizado siguiendo un instrumento de evaluación diseñado siguiendo los criterios de calidad vistos en la Micromaster, por último el estudiante deberá elaborar una guía con las indicaciones necesarias para el tutor que hará uso del recurso y otra para el estudiante.

预备知识

Haber aprobado con éxito los siguientes cursos:

Curso 1: Aprendizaje y enseñanza virtual (CET001X)
Curso 2: Tecnologías web emergentes para la enseñanza virtual (CET002X)
Curso 3: Diseño y desarrollo de recursos multimedia para la enseñanza virtual (CET003X)

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