思维导图的教学应用

思维导图被称为21世纪全球革命性思维工具,作为可视化思维工具,能够高效地激发思维和整理思维。思维导图在学科教学中的有效应用,对于更新教学理念、提高教学质量、促进教学改革、提升教研绩效、开展教学创新发挥着日益重要的作用,它是互联网+时代教师优化教学的新利器。

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  • 分类: 教育
  • 平台: 中国大学MOOC
  • 语言: 中文

课程概述

本课程引导学员在正确认知和深刻理解思维导图的基础上,通过案例观摩和实践探索,能够自如地将思维导图作为教学设计工具、教学组织工具、认知工具和教研工具,灵活应用于教师工作的各方面和教学各环节,具备熟练应用思维导图提升工作效率‍和提高教学质量的能力。

课程注重将教师的工作与学习相结合,针对中小学教师教学中存在的困惑与问题,在授课形式上,将采用案例学习、任务驱动、协作讨论、实践探究、作品设计与分享等活动方式,通过优秀案例示范与课程组人员应用经验的交流指导,让老师能够根据任教内容,随机开展基于思维导图的教学准备、教学组织、教学反思与思维训练等教学实践活动,理解和掌握思维导图教学应用的具体方法和教学策略。

课程中的一系列作业,实际上是请学员选择自己某节课的教学,开展应用思维导图教学的一份完整作业拆解而成的若干小任务。

证书要求

本课程总分由以下四部分构成:

1.讨论交流(25%):针对课程学习中的困难和问题,发帖与同学、老师讨论交流。
2.设计方案(30%):通过学习案例,设计思维导图在学习或教学应用中的活动方案。
3.互评作品(15%):根据思维导图的作用和功能是否利用得当,互评学员作品。
4.测试题(30%):针对课程中知识要点测试,平台自动记分。

四项总分达到60分以上,即可获得合格证书,总分超过85分,可以获得优秀证书。证书分为免费证书(电子版)和认证证书(可查询验证的电子版和纸质版),您可以在课程结束后根据需要进行申请。

预备知识

本课程主要针对中小学教师和师范生,只要您有提高工作效率和教学质量的愿望,就能加入我们的课程学习。
本课程学习根植于实践,希望您将学习与工作相结合,应用思维导图改进教学与工作实效,期望给您带来新的学习体验和高质量成果。学员达到学习活动要求,即可获得课程结业证书。

授课大纲

第一讲 走进思维导图

什么是思维导图?思维导图有哪些特征?思维导图有什么功能和作用?为什么应用思维导图能够优化教学?

第二讲 创作思维导图

思维导图如何绘制?思维导图绘制的方法有哪些?创建思维导图需要遵循哪些步骤?有哪些方法?常用的思维导图软件有哪些?如何根据实际需求选择合适的思维导图软件?怎样使用软件创建思维导图?创作思维导图的基本要领和技巧是什么?‍

第三讲 应用思维导图的教学准备

如何应用思维导图整理教学内容的知识结构?如何应用思维导图提高教学设计效率?如何应用思维导图设计板书?如何指导学生应用思维导图开展有效的预习活动?

第四讲 应用思维导图的课堂教学

在课堂教学中,如何根据学生的认知特点,应用思维导图呈现教学内容?如何根据教学内容的特点,应用思维导图开展个性化教学和协作学习,促进学生的知识建构和意义生成?如何开展思维导图支持的学习评价?

第五讲 应用思维导图的进阶提升

如何应用思维导图开展教学反思、协作教研?如何通过作业设计引导学生应用思维导图有效学习?如何从应用思维导图提升教学质量,迈向应用思维导图开展思维训练,培养学生的创新思维?

常见问题

常见问题一:我不善于使用电脑软件,可以通过这门课程掌握思维导图软件的使用吗?
思维导图软件的入门非常简单,只要有使用WORD、POWERPOINT的经验,就可以跟随课程指导,很快学会使用思维导图软件,绘制出漂亮的思维导图。

常见问题二:我使用的思维导图软件与案例中所用的软件不同,可以吗?
思维导图软件虽然有许多种,但其开发的目的和基本功能是一致的:都是为了实现思维可视化。因此,所有的思维导图软件都具有相似性。无论你使用哪种思维导图软件,都可以绘制出类似的思维导图作品。并且,一旦掌握了一款思维导图软件后,非常容易掌握其他思维导图软件的使用。

常见问题三:我已经在应用思维导图教学,有必要学习该课程吗?
思维导图作为非线性的可视化思维工具,有些老师在使用思维导图时,出现了诸多问题:有的人将思维导图的应用误解为对思维导图软件的操作,把思维导图的应用局限化;有的人对思维导图认识不清,将思维导图与其他的图形化工具互相混淆,制作的思维导图缺乏逻辑和规范;有的人对思维导图的功能和作用一知半解,导致在使用中缺乏明确的目的和恰当的设计,致使思维导图使用形式化,低效化。许多老师虽然对思维导图有较为充分的学习和了解,但却不知如何才能恰当地应用思维导图优化教学,需要应用方法和策略层面的系统指导。如果您在应用思维导图教学中遇到上述困惑和问题,本课程都能系统深入地为您解疑释惑。

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