性格教育和创建积极课堂

Teaching Character and Creating Positive Classrooms

这门课程将探索性格调查、教育与学术之间的内在联系。

Relay 若雷教育学院

Coursera

心理

简单(初级)

17 小时

  • 中文, 英语, 其他
  • 1238

课程概况

积极心理学符合K-12(从幼儿园到12年级的儿童教育)教育法的思想。本慕课探索积极心理学的核心观点,并展示伟大的教师如何将这些经验应用于课堂,使学生的参与度和成就感最大化。 通过这些讲座、讨论、访谈和伟大教育者的教学视频,你将能学会如何将提升性格的目标融入你的教学中。

心理学、社会学和神经科学都指出,我们可以培养一系列可发展的性格优势,这可以作为日后成功人生的基石。这也就是为何我们会把学生的性格发展与教学内容的掌握,看做成功教学的两个互补的方面。但人们通常把这两个方面看做难以兼得的。当你询问父母对孩子的期望时,他们几乎总会用这样的词汇来回答, “成功”,“幸福” “有好奇心” 和 “善良”。 但当你询问学校的教学目的时,他们通常会回答教学内容,例如“代数”,“主谓一致” 和 “元素周期表”。

伟大的教师会将这两种期望结合起来。

这门课程将探索性格调查、教育与学术之间的内在联系。课程进展中,我们将讲到积极心理学中性格优势的相关内容和成长型思维模式、建设性回答和角色行为语言的概念。我们将参与到当下正在进行的相关研究中,听听这个领域中著名学者和最优秀的K-12教育者的观点,并观看教师将这些观念应用于课堂的视频。

这门课程将探索以下问题:
1、积极心理学如何使学生的参与度与成就感最大化?
2、在你的课堂上应用成长性思维模型将会有什么效果?
3、你可以在课堂上教学生坚韧吗?如果可以,怎么教呢?
4、教育者应该对学生的性格进行评估吗?如果应该的话,应该怎样评估?

Positive psychology meets K-12 pedagogy. This course explores key ideas of positive psychology and shows how great teachers apply those lessons to maximize student engagement and accomplishment. Through lectures, discussions, interviews and footage of great educators in action, you’ll learn how to integrate character-based objectives into your own teaching.

课程大纲

周1
完成时间为 3 小时
Your Character Journey
Let's begin with an exploration of our own strengths of character... we all have them!
4 个视频 (总计 13 分钟), 5 个阅读材料, 1 个测验

周2
完成时间为 3 小时
The Science of Character
This module explores the research base that supports the teaching of character.
7 个视频 (总计 51 分钟), 1 个阅读材料, 1 个测验

周3
完成时间为 3 小时
Teaching Character in Every Moment
Character education starts with an intentional approach to every human-to-human interaction.
10 个视频 (总计 54 分钟), 1 个测验

周4
完成时间为 4 小时
Macro Structures
Create a plan for teaching character and then work every day to make it happen.
8 个视频 (总计 58 分钟), 2 个测验

周5
完成时间为 3 小时
Talking About Character Growth
No one ever masters something like grit or gratitude; the goal is to integrate those lessons into our daily lives.

预备知识

我们相信这门课程将适用于所有与儿童相关的工作者,包括老师、社会工作者、顾问、教练,甚至想在家或学校尝试应用这些想法的家长。我们这门课程就是为你们而设的。课程中的材料将影响你的计划、教育方式,以及你对学生未来的预期。

参考资料

This course owes a debt of gratitude to the authors and works represented in the list below:
Dweck, C.S. (2006). Mindset: How You Can Fulfill Your Potential. New York, NY: Random House.
Medina, J. (2008). Brain Rules. Seattle, WA. Pear Press.
Mischel, W. (2014). The Marshmallow Test: Mastering Self Control. Little, Brown and Company.
Peterson, C. (2006). A Primer in Positive Psychology. New York, NY: Oxford University Press.
Peterson, C., Seligman, M. (2004). Character Strengths and Virtues. New York, NY: Oxford University Press.
Seligman, M. (2011). Flourish. London: Nicholas Brealey.
Seligman, M. (1991). Learned Optimism. New York, NY: A. A. Knopf.

Self-Driving Cars. Become an autonomous vehicle engineer.
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