个人与全球化

Globalization and You

本课程以实际案例为基础,着重分析以市场为主导的全球一体化进程对个人和宏观经济的影响。

华盛顿大学

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个人与全球化
  • 分类: 社会经济
  • 平台: Coursera
  • 语言: 英语

课程概述

课程重点关注与全球化相关的以市场为主导的宏观经济改革方式(如:自由贸易协定和私有化措施),以及随之而来的更多针对市场力量如何影响个人行为的微观层面上的改革创新(如:作为个人投资实践的反思教育或源于盈利公司的外包服务)。课上将从宏观和微观两个角度研究其他一系列广泛的市场导向机制对资本主义改革的调控作用。从债券风险评级到市场衡量指标–费寇分数(信用分数)、个体化医疗和电子地图,我们需要认真审视这些市场机制;清楚认识它们实质性的地理性变化和不均衡性,并追踪观察这些市场机制的影响,课程为公平竞争环境中选择最大化行为的经济主义假想提供了一个替代选择,转而探索全球化不均衡发展的复杂的动因,借此我们可以了解对这些动因的个人看法如何立竿见影地转化为经济和社会变化的驱动力及成果。反过来,通过这样的做法,课程旨在让大家更多地参与当下关于“发展动因应该何去何从”的讨论。课上讨论、明确定义或解释的关键词包括:全球化(globalization)、相互依存(interdependency)、论述(discourse)、资本主义(capitalism)、新自由主义(neoliberalism)、价值(value)、金融化(financialization)、协调/和谐(harmonization)、竞争(competition)、管理(governance)、治理(governmentality)、动力(power)、公民身份(citizenship)、责任制(accountability)、飞地(enclaving)、地理政治学(geopolitics)、生物政治学(biocapital)和全球健康(global health)。

课程大纲

课程目标:
帮助大家理解以市场为主导的全球一体化,从而评估市场力量和相关的全球联系如何对个人生活和选择的形成产生影响。

课程级学习目标:
通过对本课程的学习,学生将能够:
描述围绕全球化展开的主要争论和争议;
分析全球不均衡发展的冲突以及纽带联系;
了解全球市场一体化日益增长的影响;
综合运用市场全球化的相关知识以及对市场力量和市场改革的切身经历
评估市场力量对世界各地人们的个人选择和日常生活的明确定义与划分方式;
发展人们在以市场为主导的全球化及其相互联系中的个人应对和思考能力。

作业&任务概览:
课程布置的家庭作业和学习任务包括:
观看教学视频:教学视频包含课程的大部分内容,每个视频长度为10-12分钟。
讨论区:各种课堂讨论是本课程不可或缺的内容,很多讨论活动专为课外学习设计,通过这种方式,大家将能够清晰表达自己对全球化的看法,并且和来自世界各地的同学们一起互通有无、相互学习。
测验:不少教学视频附带随堂测验,帮助大家掌握课程进度、巩固基础知识。
同学互评任务-课程设有同学互评活动,阅读其他同学的作业,参与讨论并作出反馈,从而提高自己的学习能力以及对课程内容的理解。

背景知识

无需任何预备知识,关注大众媒体对于全球化的报道和描述有利于更快理解主要观点和内容;另外,如果英文的阅读和写作能力达到大学本科水平,参与课程讨论和同学互评将会更加得心应手一些。

参考资料

作者:马修·斯帕克,《全球化导论:纽带联系、冲突与不均衡的整合》(Introducing Globalization: Ties, Tensions and Uneven Integration) (牛津大学: Wiley-Blackwell出版公司,2013年)
作者:兰迪·马丁,《日常生活的金融化》(Financialization of daily life) (美国费城天普大学出版社,2002年)
作者:阿莉·罗塞尔·霍克希尔德,《外包的自己:市场主导型时代下的私人生活》(The outsourced self: Intimate life in market times) (纽约Metropolitan Books出版社,2012年)

授课形式

第一周:课程概述与全球化
-一) 定义:相互依存的世界与一个词
– 二) 纽带联系:概述全球相互依存的网络
– 三) 无形的和不平等事物的映射:构建自己的不均衡全球一体化的全球认识

第二周:论述
– 一) 全球化的主流论述
– 二) 对全球化的异议
– 三) 解析关于全球化的论述

第三周:商品
– 一) 世界贸易
– 二)商品链
– 三) 跨国企业,品牌标识和自身的商品化

第四周:劳动力
– 一) 劳动者世界与改变低于分工
– 二) 劳工团结与改变社会分工
– 三) 训练自己成为全球劳动者

第五周: 货币
– 一)理解货币和全球财经新闻的意义
– 二) 从布雷顿森林体系到全球金融的兴起
– 三) 不平等、贫困和债务的市场约束

第六周: 法律
– 一) (国际)贸易协定与商法的全球化
– 二) 人权法庭与司法全球化
– 三) 法律基层全球化进程中的个人权利与责任

第七周: 管理
– 一) 市场法则与单一民族国家的终结
– 二) 政府间组织,全球发展与新自由主义管理
– 三) 非政府组织,个人行为与新自由主义治理

第八周:空间
– 一) 不均衡发展,地缘政治学与地缘经济学
– 二) 全球城市与投机性城市主义
– 三) 飞地,贫民区与公民身份

第九周:健康
– 一) 全球变化之相互依存的生态学
– 二) 分子生物医学与全球健康
– 三) 全球化与健康的全球决定因素

第十周: 回应与结论
– 一) 全球化与反作用、阻力和恢复力(3 ‘Rs’)
– 二)比较和对比回应全球新自由化的反作用和阻力
– 三) 把全球教育创新中的恢复力、阻力和反应选择能力概念化

常见问题

学完这门课,是否会颁发结课或认证证书?
本课程不会颁发相关证书。

(中文简介转自网易公开课)

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