人体科学

世界上有许多奇迹和奥秘,人体的结构与功能则是奇迹中的奇迹,奥秘中的奥秘。人类数万年的进化,使机体达到了近乎完美的境地。然而,我们必须很好地了解自己,善待自己,才能避免各类疾病的困扰,才能科学地健康地生活。关爱自己,同时也为了关爱他人,让我们一起走进这人体科学的世界。

华东师范大学

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人体科学
  • 分类: 生物
  • 平台: 中国大学MOOC
  • 语言: 中文

课程概述

人体科学涵盖的内容很多,本门课程主要以人体的解剖生理学为主体,同时将补充人体免疫,生殖与发育,营养学的部分重要内容。
人体遵循着一般动物体的构造模式。其基本的结构和功能单位是细胞,细胞依据细胞间质以及一些特殊的结构结合在一起,形成了组织、器官、系统。我们这门课程的讲解主要围绕人体的重要生理功能一一展开。讲解那些功能背后的机制和规律。如感觉的形成、运动的调控、学习与记忆、血液及其循环、人体营养的需求和获取、废物的排泄、对疾病的防御以及人体发育等。课程将注重结构和功能的统一,在相关章节将附加常见疾病的病因病理及预防知识。

作为通识课程,课程的编排与讲解力求深入浅出,适合于没有相关基础的人学习,如文科学生,非生物学专业的学生选读。本课程旨在让大家更好地了解和善待自己的身体。

授课大纲

第一章 细胞的基本功能
第一节 细胞的结构
第二节 细胞的跨膜物质运输
第三节 细胞的跨膜信号转导
第四节 细胞生物电
一、静息电位
二、动作电位
三、动作电位的产生与传导
第五节 基本组织
一、上皮组织
二、肌肉组织
三、神经组织
四、结缔组织

第二章 神经系统的功能活动
第一节 神经元与神经胶质
第二节 神经元间的信号传递(神经元通讯)
第三节 神经元间的连接方式与反射活动
第四节 神经系统结构
第五节 神经系统的感觉与运动调控
第六节 脑的电活动
第七节 觉醒与睡眠
第八节 脑的高级功能

第三章 人体运动
第一节 人体骨骼
第二节 骨骼肌
第三节 骨骼肌的收缩机制
第四节 运动的神经控制与调节
一、反射调节
二、脑对运动的调节

第四章 人体感觉
第一节 概述
第二节 视觉
第三节 听觉
第四节 其它感觉
第五节 感觉信息传导与中枢定位

第五章 血液与血液循环
第一节 血液
第二节 人体免疫
一、体液免疫
二、细胞免疫
第三节 心脏电活动
一、心脏搏动
二、心电图
第四节 心脏泵活动
第五节 血压与血压调节
第六节 血液循环与物质交换

第六章 人体的营养需求和消化吸收
第一节 人体的营养素需求
一、碳水化合物
二、蛋白质
三、脂肪
四、维生素
五、矿物质
六、水
第二节 膳食平衡和合理膳食
第三节 营养失衡疾病
一、糖尿病
二、肥胖
三、营养不良
第四节 消化系统结构
第五节 食物的消化和吸收
一、食物在口腔、胃、肠内的消化
二、吸收
三、胃肠常见疾病与预防

第七章 呼吸
第一节 人体呼吸系统
第二节 呼吸运动和肺通气
第三节 气体的运输与交换
第四节 呼吸的调节

第八章 人体排泄
第一节 泌尿系统结构
第二节 尿的生成过程
第三节 尿生成的影响因素与调节

第九章 内分泌与人体发育
第一节 概述
第二节 人体主要内分泌腺及激素功能
第三节 胚胎发育
一、胚胎发育过程
二、胚胎发育注意事项
第四节 人体生长、青春期发育与衰老
一、人体发育的一般规律
二、人体各器官的发育曲线
三、常见衰老、退行性变现象
1 骨质疏松
2 营养失衡
3 脑的衰老
4 老光与失聪

参考资料

生理学 姚泰主编 人民卫生出版社出版
神经生物学 鞠躬主编 人民卫生出版社出版
系统解剖学 柏树令主编 人民卫生出版社

证书要求

本课程的成绩由课程讨论、单元测验、单元作业和期末考试四部分组成。其中课程讨论占10%,单元测验占20%、单元作业占10%、期末考试占60%。
采用百分制计分,60分及以上为“合格”,85分及以上为“优秀”。由任课教师签发课程结业证书,其中成绩“合格”者颁发普通证书,成绩“优秀”者颁发优秀证书。

预备知识

需要有最基本的中学生物学知识

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