简明世界史(二)

今天我们在不断前行、探索未来的同时,时常需要驻足思考,回首世界五千年的发展史,追问人类文明的第一缕曙光出现在哪里?东方文明与西方文明为什么会产生分野?世界怎样从分散走向整体?本课将带领大家穿越时空,看人类如何从用泥版、甲骨演进到电脑、手机,如何从凭借人力、畜力发展到飞机、卫星。

武汉大学

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简明世界史
  • 分类: 历史
  • 平台: 中国大学MOOC
  • 语言: 中文

课程概述

课程简明系统地讲授近代以来的西方资本主义国家向全世界扩张,以及由此引起的世界各地区各民族越来越紧密联系到一起的历史,重点讲授工业革命、欧美资产阶级革命、两次世界大战的历史进程,深入探讨这些重大历史事件如何改变着世界各国的政治、经济、精神等领域以及日常生活。要求学生掌握重大事件、运动以及重要人物及其对世界历史的影响,使学生在掌握世界历史基本知识的同时,加深对当今世界的认识。

授课大纲

第一周 “大西洋革命” (上)
1.0 导论
1.1 美国独立革命(一)
1.2 美国独立革命(二)
1.3 美国独立革命(三)
1.4 法国大革命(一)
1.5 法国大革命(二)
1.6 法国大革命(三)
1.7 法国大革命(四)

第二周 “大西洋革命”(下)
2.1 拿破仑帝国的建立
2.2 拿破仑战争
2.3 拿破仑帝国的危机与崩溃
2.4 拿破仑时代的欧洲
2.5 维也纳体系
2.6 拉丁美洲独立运动

第三周 英国工业革命及其扩展
3.1 英国工业革命的发生
3.2 英国工业革命的成就
3.3 工业革命在欧洲的扩展
3.4 美国的早期工业化
3.5 19世纪初欧洲的社会思潮

第四周 大民族国家的巩固(上)
4.1 德国的统一(一)
4.2 德国的统一(二)
4.3 意大利的统一(一)
4.4 意大利的统一(二)
4.5 俄国农奴制改革(一)
4.6 俄国农奴制改革(二)

第五周 大民族国家的巩固(下)
5.1 美国内战与奴隶制的废除(一)
5.2 美国内战与奴隶制的废除(二)
5.3 日本明治维新(一)
5.4 日本明治维新(二)
5.5 加拿大自治领的建立(一)
5.6 加拿大自治领的建立(二)

第六周 第二次工业革命及其影响
6.1 第二次工业革命的发生
6.2 第二次工业革命的特点与影响
6.3 西方各主要国家的工业文明(一)
6.4 西方各主要国家的工业文明(二)
6.5 西方冲击下的亚非拉地区
6.6 整体性世界的最终形成
6.7 近代科技文化的进步

第七周 第一次世界大战及战后国际格局。
7.1 第一次世界大战的爆发
7.2 第一次世界大战的经过
7.3 俄国十月革命
7.4 巴黎和会
7.5 凡尔赛—华盛顿体系
7.6 和平主义运动

第八周 世界性经济危机及各国的应对
8.1 1929年世界性经济危机
8.2 罗斯福新政(一)
8.3罗斯福新政(二)
8.4 意大利法西斯的形成
8.5 纳粹德国的兴起
8.6 日本的侵略扩张

第九周 第二次世界大战及战后的发展(上)
9.1 绥靖政策
9.2 第二次世界大战的爆发
9.3 世界反法西斯同盟的建立
9.4 第二次世界大战的欧洲战场
9.5 第二次世界大战的亚洲战场

第十周 第二次世界大战及战后的发展(下)
10.1 雅尔塔体系
10.2 联合国的创立
10.3 第二次世界大战的影响
10.4 战后科技文化的发展
10.5 世界一体化进程加速

参考资料

一、 国家精品开放课程网站资源
1. 中国大学MOOC 《简明世界史》(一):
http://www.icourse163.org/course/whu-24001#/info
2. 国家级视频公开课《西方历史的源头》:http://www.icourses.cn/viewVCourse.action?courseCode=10486V004
3. 国家精品资源共享课“世界近代史”:http://www.icourses.cn/coursestatic/course_6608.html

二、参考文献:
1.吴于廑、齐世荣主编:《世界史》(古代编)、(近代编)、(现代编),高等教育出版社,1994、2001、1994年。
2. 马克垚主编:《世界文明史》(上中下),北京大学出版社,2004年。
3. 吴于廑主编:《大学世界历史地图》,人民出版社,1988年。
4. 徐蓝主编:《世界近现代史》(1500-2007),高等教育出版社,2013年。
5. 张芝联、刘学荣主编:《世界历史地图集》,中国地图出版社,2002年。
6. [美]杰里•本特利、赫伯特•齐格勒 合著:《新全球史:文明的传承与交流》(三卷本)(公元1000年以前、1000-1800年、1750年至今),第五版,北京大学出版社,2014年。
7. [美] 罗伊·T.马修斯、德维特·普拉特、托马斯·诺布尔 合著:《人文通识课1:古典时代》、 《人文通识课2:中世纪时期》、《人文通识课3:从文艺复兴到启蒙运动》、《人文通识课4:从法国大革命到全球化时代》,世界图书出版公司,2013年。
8. [美]L.S.斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》两卷,上海社会科学院出版社,1988年。
9. [美]戴维•S.兰德斯:《国富国穷》,新华出版社,2001年。
10. [英]H.G.韦尔斯:《世界史纲》(上、下卷),广西师范大学出版社,2001年。
11.[英]保罗•肯尼迪:《大国的兴衰》,中信出版社,2013年。
12. Marvin Perry, Myrna Chase, James R. Jacob, Margaret C. Jacob, Theodore H. Von Laue, Western Civilization: Ideas, Politics & Society (Tenth edition), Boston: Cengage Learning, 2012.

证书要求

本课程60分以上可获得合格证书,80-100分可获得优秀证书。单元测验、单元作业和课程讨论各占20%,考试占40%。其中,单元作业采用互评的,提交作业后才能参加互评,需要评6份以上他人的作业才能获得他人评自己作业平均分的满分,未参与互评只能得作业得分的50%,未完成互评只能得作业得分的80%。

预备知识

中学以上的教育背景,接受过中学阶段的历史教育,对世界史具有浓厚的兴趣和求知的欲望。最好是已经学习了中国大学MOOC《简明世界史》(一)。

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