史记(一)

Shi-ji (1)

课程概述 《史记》不仅为中国之史学经典名著,同时还兼有经、史、子、集四部之特质,乃中国文化中最可宝贵之一大遗产…

国立台湾大学

经典课程

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国立台湾大学慕课史记
  • 分类: 历史文学
  • 平台: Coursera
  • 语言: 中文

课程概述

《史记》不仅为中国之史学经典名著,同时还兼有经、史、子、集四部之特质,乃中国文化中最可宝贵之一大遗产。其纵述自轩辕迄汉武两千年事,原始察终,见盛 观衰,非仅一代良史,明为百王大法。太史公自诩此书「究天人之际,通古今之变,成一家之言」,以雄深雅健之文字,发挥其独特之思想,故后人誉之为「史家之绝唱」。研读此书者,亦当以读大著作之心为之,好学深思以探究史公之作意,始能真有所获。

课程大纲

第一讲 导论&太史公自序(一)(主题:什麽是责任?)
第二讲 太史公自序(二)(主题:以俟后世圣人君子)
第三讲 报任少卿书(主题:谁为为之?孰令听之?)
第四讲 报任少卿书(主题:太史公牛马走司马迁)
第五讲 五帝本纪(主题:好学深思,心知其意)
第六讲 吴太伯世家(主题:道德与成败)
第七讲 伯夷列传(主题:傥所谓天道,是邪非邪?)

先修知识

修习本课程的同学,不需专业基础,但希望您是:
一、对中国文化和《史记》有基本的尊重态度
二、对中国史学有兴趣,并希望了解传统史学的真正面貌。
三、有基本的中文听、说、读、写之能力,并能运用普通中文。

参考资料

1.(汉)司马迁撰,(刘宋)裴駰集解,(唐)司马贞索隐,(唐)张守节正义,北京中华书局点校,《史记》,北京:中华书局,1959年初版、2013年新版。台北鼎文书局、宏业书局等有初版之景印本。

2.(汉)班固撰,(唐)颜师古注,北京中华书局点校,《汉书》,北京:中华书局,1962年。台北鼎文书局、宏业书局等有景印本。

3.(汉)司马迁撰,(刘宋)裴駰集解,(唐)司马贞索隐,(唐)张守节正义,(日)泷川资言考证,《史记会注考证》,东京:史记会注考证校补刊行会,1957年。景印版本众多,如台北:宏业、大安、万卷楼等;北京:新世界,2009年。

4.余英时撰,〈怎样读中国书〉,收入氏著《中国文化与现代变迁》,台北:三民书局,1995年;氏著《现代儒学的回顾与展望》,北京:生活‧读书‧新知三联书店,2004年。

5.(清)包世臣撰,〈复石赣州书〉,《艺舟双楫》论文二,收入商务版《国学基本丛书》,台北:台湾商务印书馆,1977年;《安吴四种》,台北:文海,1968年;《包世臣全集》,合肥:黄山书社,1993年。

6.钱穆撰,〈太史公考释〉,收入氏著《中国学术思想史论丛(三)》,台北:联经,《钱宾四先生全集》,1995年;台北:东大,1976年;北京:九州,《钱穆先生全集(新校本)》,2011年。

7.阮芝生撰,〈司马迁之心──〈报任少卿书〉析论〉,收入《台大历史学报》第26期,2000年12月。

8.阮芝生撰,《从公羊学论春秋的性质》,北京:华夏出版社,2013。

9.吕世浩撰,《从五体末篇看《史记》的特质》,台北:花木兰出版社,2008年。

10.吕世浩撰,《从《史记》到《汉书》——转折过程与历史意义》,台北:台大出版中心,2009年。

以上部分书籍、论文,当有其他版本,不限于此处所列者。
以上参考资料,仅供各位同学课馀阅读。

授课形式

本课程是读书课,故以讲授为主。由于时间上的限制,将采取选讲精华的方式,以便同学依类追寻,自行研究。本课程重心不在讲授国文,也非把《史记》当成单独的一篇篇文章或故事来欣赏;而是讲授史学经典名著,把百三十篇当作一个整体,以选读各篇为实例,来看太史公的史学与思想。

评分标准

每次作业10~20分,参照COURSERA(中国古代历史与人物--秦始皇)互评作业标准计算。

常见问题

我在完成課程後,是否能得到「修業合格證明」?
是的,當學生成功的修完課程並完成所有的課程要求後,學生即可收到由授課老師簽署的「修業合格證明」。

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