21世纪技能的教学和评估

Assessment and Teaching of 21st Century Skills

课程主要研究21世纪技能的评估与教学方法,其中包括:技能的性质,评估的替代方案,评估报告与说明,以及对教学的启…

墨尔本大学

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21世纪技能的教学
  • 分类: 教育
  • 平台: Coursera
  • 语言: 英语

课程主要研究21世纪技能的评估与教学方法,其中包括:技能的性质,评估的替代方案,评估报告与说明,以及对教学的启示。

课程概述

由于科技的发展及其对职场的影响,教育和工作正在不断变化。现在,鉴于科技对生活、工作与休闲的影响,我们更新了工作方式、工具,生活方式,甚至是思考方式。

现代职场需要更多具备多任务处理能力、以信息和沟通为基础的员工,新人想提高工作效率就要具备相应的技能,而这些东西我们通常在学校是学不到的。所以课上我们将了解这些复杂的技能,并选择其中的“协作式问题处理能力”具体研究。所谓“协作式问题处理能力”即结合认知与社会要素,强调知识的构建与应用能力,而业界普遍认为年轻人和应届毕业生苦寻力保职位稳定的方法,而这正是他们所欠缺的能力之一。甚至在一些国家,毕业生的失业率已经超过50%。新技能,常被错称为“软技能”,多数情况下,学校或大学并不培养学生的这些能力,如何评估和教授这些技能也没有明确的说明。

在这个巨变的时代,如果教育和工作中充斥着这种不明确,那么通常导致的结果是,教育瘫痪,评估方法退化,而且无法进行有针对性的教学活动。

课程大纲

课程主要内容包括:
科技对工作的影响,及其对教育的潜在影响
21世纪技能的定义与框架
21世纪技能的评估方法
评估与学习的发展途径
协作式问题处理能力(CPS)详解
对协作式问题处理能力(CPS)的评估
同伴间技能开发,协作式问题处理能力(CPS)的自我评估
对学生在小组中的表现给予说明并打分
以发展的方式结合技能教学与评估
21世纪技能计划及其产物
报告说明,技能与教育相结合
评估协作式问题处理能力的设计原理
访问21世纪技能的相关资料

背景知识

虽然不需要相关技能或背景知识,但最好对学校教学感兴趣,关注教育的未来发展,愿意尝试新鲜事物。

参考资料

The case for 21st-century learning, Andreas Schleicher, OECD Education Directorate,

Andreas Schleicher, Presentation at the ACER Research Conference 2014: Quality and Equity: What does Research tell us?

授课形式

课程为期五周,每周内容包括:教学短片,延伸阅读,参与论坛讨论、社交媒体活动,以及涉及21世纪技能教学与评估的专业活动;每周回顾与评估,其中包括自我评估和课外作业(同学互评)。

常见问题

选修这门课需要准备什么?
有电脑,能上网,课程没有指定教材,资料与每章内容相对应。

作为课程的组成部分,我可以直播对自己学生的在线评估吗?
大型在线开放课程(MOOC)服务器的潜在承载量无法支持学员对自己学生的在线评估直播,不过大家可以在课后访问存取这些资源和材料。

学完这门课,我能得到结课证书吗?
凡顺利完成本课程的学生均可获得由授课老师签发的结课证书。

选修这门课,我能得到墨尔本大学的学分吗?
该结课证书不属于墨尔本大学的正规认证,因而不适用于学分制,但是可以证明你的学习经历和兴趣所在,为以后报考高等院校或应聘增加成功的砝码。

我需要具备教学经验吗?
无需教学经验,只要你关注教育、对教育感兴趣就够了, 我们希望在职老师们也能够从中获益。

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