英语教学方法 1:总览

Shaping the Way We Teach English, 1: The Landscape of English Language Teaching

这是两套教师培训课程的首部课程,这两套课程由美国国务院和俄勒冈大学承办,并以国际公认的“塑造英语教学模式”的教…

美国俄勒冈大学

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英语教学方法
  • 分类: 教育语言
  • 平台: Coursera
  • 语言: 英语

这是两套教师培训课程的首部课程,这两套课程由美国国务院和俄勒冈大学承办,并以国际公认的“塑造英语教学模式”的教学视频和相关资料为基础,了解英语语言教学的有效方法,大家可以任选其中一套课程开始学习。

课程概述

本课程主要适用于希望在非英语国家或地区从事英语教学工作(EFL)和已经从事英语教学工作,并希望改进和更新教学方式方法的老师们。课上讲到的内容和方法可以作为大学课程如对外英语教学(TEFL/TESOL)方法导论的补充。
课程为期五周,主要研究作为第二语言或外语的英语在教学中的重要内容,旨在帮助学员成为更优秀的教师。学完这门课,大家应该能够解释课上讲到的不同内容和方法对提高语言学习质量的影响和作用;能够选择适合的材料并应用于不同的课堂活动中,从而提高学生的英语学习能力;还能够更好地评估自己和其他老师的教学实践工作。
本课程是“塑造英语教学模式”系列课程的第一部,第二部是英语语言教学的成功之路。大家可以任选其中一套课程开始学习。

课程大纲

“英语语言教学概述”的主要内容包括:
第一周:激发学生积极性的真实材料与教具;项目概述,简介;最初的课程调研
第二周:以成对或小组活动的形式开展协作学习,增加课上学生之间的交流互动;完成第一阶段教学计划
第三周:激励学习的辩证和创造性思维;完成第一阶段的自评和同学间互评
第四周:学习者的反馈与评估;利用形成性反馈评估学生的学习进程;完成第二阶段教学计划
第五周:语言环境;利用目录组织语言学习;完成第二阶段自评和同学间互评;课程评估

背景知识

最好从事过语言教学工作,或具备语言教学经验,但是不做强制性要求。

参考资料

必看和选看的读物和媒体资料请参考教学大纲中每周的具体内容,下载全部课程资料,并保存在电脑上。

授课形式

大家可以通过选修这种合作型课程,与别人交流思想、分享经验心得,从而提高自己的英语语言教学能力;讨论以每周的简短视频和阅读资料为基础,视频以世界各地的高级教师的实际课堂教学为主要内容,深入观察对外英语教师这个国际性群体;隐藏式字幕有助于大家理解老师和学生的对话内容。
作为课堂视频的补充,大家每周要阅读一些由教师编写的关于教学方法和教学实践的文字资料。我们鼓励学员参加讨论活动,针对每周课程内容相互交流、分享经验和心得,在讨论过程中发现课堂上其他老师的做法,提出问题,分享并深入研究课堂实践,这些都有利于对话的开展,而讨论活动本身也可以帮助学员规划结课设计。
关于结课设计,学员要以五周的课程内容为基础,结合阅读资料、视频和学员之间的交流编写教学计划,最终形成一节精心设计的教学实践课,以检验自己对课程内容的理解程度,对学生来说也具有重要意义。作为结课设计的一部分,学员还要阅读其他人的教学计划并提出建设性的批评意见。这种同行评议活动可以开阔思维,了解其他人的教学设想,为观察和研究如何在异域文化中学习英语提供了平台。学员还可以通过同行评议建立完整的课程规划,进行实践并与大家交流思想、分享心得。
在观看视频、阅读资料和开展讨论的过程中,我们希望各位老师学员能够形成自身独特的创新性与灵活性,视频、阅读资料和讨论活动将为学员们的思考提供充足养分,并帮助大家解答下面几个问题:
这种模式如何适用于自己的课堂教学?
这种模式如何融入本国文化和学生当中?
这种模式如何与不同的教学内容和教学目标相适应?

常见问题

学完这门课,我能得到结课证书吗?
凡顺利完成本课程的学员均可获得由美国国务院和俄勒冈大学颁发的结课证书。 该证书为数字证书,可登陆Coursera下载或打印。

选修这门课需要准备什么?
需要稳定的网络连接,有电脑或移动设备,能够播放在线音频或视频文件,参加讨论需要具备熟练的英文打字能力;视频附带隐藏字幕,可以下载到电脑或在线观看;阅读资料可以下载到电脑或平板电脑,如果浏览器自带PDF阅读器的可以在线浏览,或者/也可以打印。所有资料全部免费。学员要有时间观看简短视频、阅读文献资料,探索可选择资源的价值,并参与论坛讨论。

这门课最精彩的部分是什么?
学员们可以通过这个窗口了解全球各地老师们的课堂教学,收集各位老师的教案供学习和参考。

如何通过这门课获得最大收益?
建立或加入一个当地的教学小组,互相协作,充分理解视频和阅读资料,并完成教案设计,并且在论坛上与其他老师保持联系。

需要按顺序选修“塑造英语教学模式”的系列课程吗?
不需要,可以任选其一开始学习,祝大家学习愉快。

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