纪录片制作

纪录片是电影的长子,而记录是电影的本性。本课程以国际纪录片为背景,立足当下中国纪录片发展前沿,解析纪录片制作流程,希望和大家一起在纪录片里找到生命的意味:以生命记录生命,从时间里发现生命的秘密。

北京师范大学

中国大学MOOC

艺术

简单(初级)

11 周

课程概况

《纪录片制作》是影视专业实践的重要组成部分,既是影视专业能力的培养,也是观察生活、认识社会的重要方式,并锻炼学生的团队协作能力。本课程以全案教学法为主,通过类型解析、方法论学习与经典作品全案研究,学生掌握纪录片制作流程。

你将学到什么

熟悉纪录片制作流程

了解纪录片的调研、拍摄和剪辑的基本方法

自己制作一部纪录短片(10分钟左右)

课程大纲

第一讲 纪录片定义与类型(张同道)

1.1纪录片的定义

1.2纪录片的类型

第二讲 全案研究法(张同道)

2.1全案研究的概念

2.2全案研究六要素

第三讲 全案解析(1):《海豚湾》(张同道 )

第四讲 全案解析(2):《寻找小糖人》(张同道 )

第五讲 全案解析(3):《舌尖上的中国》(上下)(张同道 )

5.1 人文情怀与视觉奇观

5.2 工业化制作模式

5.3 结构处理

第六讲 纪录片创作理念(张以庆 )

第七讲 纪录片创作方法(上)(张同道 )

7.1格里尔逊模式

7.2电影眼睛模式

7.3真理电影模式

第八讲 纪录片创作方法(下)(张同道 )

8.1直接电影模式

8.2自我反射模式

8.3文献汇编模式

第九讲 纪录片调研与开发(魏克然 )

9.1调研与开发的重要性

9.2如何进行调研与开发

第十讲 纪录片制作流程(樊启鹏 )

10.1前期调研

10.2中期拍摄

10.3后期制作

第十一讲 如何做导演(魏克然 )

11.1策划

11.2制作

第十二讲 纪录片节奏与结构(樊启鹏 )

12.1节奏

12.2结构

第十三讲 纪录片的声音(樊启鹏 )

13.1声音的重要性

13.2声音的类型

第十四讲 纪录片剪辑:蒙太奇与长镜头(樊启鹏 )

14.1蒙太奇

14.2长镜头

第十五讲 自然纪录片(雅克·贝汉 )

15.1自然的意义

15.2工业的窒息

15.3动物的性格

15.4动物去哪里了

第十六讲 自然交响曲(雅克·贝汉 )

16.1电影与诗歌

16.2技术与意义

16.3电影与交响乐

第十七讲 纪录与剧情(雅克·贝汉)

17.1细节中的真实

17.2自然的剧作

第十八讲 美国探索频道的基因(魏克然)

18.1探索频道的使命

18.2如何实现使命

预备知识

本课程以全案教学法为主,通过案例研究,解析纪录片的制作流程,学习纪录片的基本知识与理论,然后在实践中培养纪录片制作能力。因此,希望学习者对纪录电影美学思潮有所了解,对摄影、剪辑有所经验。

证书或学分

1.课程成绩由单元测试、单元作业、课程讨论和期末考试四部分构成,具体占比为:单元测试20%+单元作业20%+课程讨论20%(必须是针对“课堂交流区”里老师发起的话题进行的讨论才算有效讨论)+期末测试40%。

2.课程成绩按百分制计,60-84分为合格,获得合格证书;85分及其以上为优秀,获得优秀证书。

参考资料

1.教材:《经典全案》 张同道主编 中国广播影视出版社 2016
2.推荐辅助教材:埃里克巴尔诺Eric Barnouw:《世界纪录电影史》
3.观摩篇目:(至少观摩8部)
《蓝色星球》、《英和白》、《牛铃之声》、《故宫》、《海洋》、《大国崛起》、《海豚湾》、《舌尖上的中国》、《明亮的叶子》、《圆明园》、《寻找小糖人》、《姐妹》、《战争迷雾》、《乡村里的中国》、《归途列车》、《美丽中国》、《西藏一年》、《红跑道》、《梦游》、《被遗忘的时光》、《音乐人生KJ》、《看见台湾》、《1428》

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